Blog Bressol

Aquest espai de l’aula afavoreix l’estimulació dels més petits i els incita a moure’s per intentar agafar les cintes de diferents colors i textures. Ens ha agradat molt! amb els companys.

Aquesta setmana els alumnes d’I2 hem celebrat la festa del color groc. Hem gaudit de moltes propostes d’exterior: hem pintat amb volum, hem pescat rodanxes de llimona amb coladors, hem enganxat gomets, hem explorat joguines d’aquest color i hem jugat amb les ampolles sensorials. Els alumnes han explorat liurement circulant per totes les propostes, afavorint les relacions entre els infants i adquirint nous aprenentatges de forma transversal.

És molt important fomentar l’autonomia personal des de ben petits. A l’escola donem petits encàrrecs als alumnes de manera que ells vagin fent algunes tasques de responsabilitat del dia a dia. Aprenen a posar-se algunes peces de roba, a identificar els seus objectes personals… D’aquesta manera potenciem la capacitat de concentració, la seguretat en si mateix i la satisfacció personal d’aconseguir nous reptes.

A les estones de música descobrim nous instruments, aprenem a fer-los sonar i comencem a treballar nou vocabulari. Per exemple, mitjançant els ous musicals juguem amb els conceptes de so i silenci.

Els més petits de l’escola descobrim diferents textures experimentant amb poma ratllada. Quina bona olor! D’aquesta manera, aprenem i explorem a través dels sentits.

We enjoyed listening to the story about getting dressed and undressed after learning some clothing vocabulary.

El joc simbòlic és fonamental en el desenvolupament infantil, especialment en els primers anys. Aquest joc permet als nens explorar la realitat mitjançant la imaginació. Les seves principals aportacions inclouen el foment del pensament abstracte i la comprensió de conceptes, l’ampliació del vocabulari i la millora de la comunicació, la creativitat i l’exploració de mons imaginaris, així com l’aprenentatge de l’empatia i la regulació emocional. També afavoreix el desenvolupament social, la coordinació motriu i la consolidació d’aprenentatges a través de la imitació de situacions de la vida quotidiana.

La psicomotricitat en nens de 2 anys és fonamental per al seu desenvolupament integral, ja que fomenta habilitats motores, cognitives i emocionals. A través del moviment, els petits milloren la seva coordinació, equilibri i control corporal, aspectes clau en la seva autonomia. A més, aquestes activitats enforteixen la seva capacitat d’atenció i estimulen l’aprenentatge primerenc. En l’àmbit social, promouen la interacció amb altres nens, afavorint la seva comunicació i empatia. Implementar la psicomotricitat a l’escola a aquesta edat estableix bases sòlides per a un desenvolupament saludable i equilibrat.