Blog Bressol

Treballem l’arribada de la primavera amb una activitat molt especial. En uns potets plantem unes llavors que haurem de regar i cuidar perquè creixi una planteta que ens podrem endur a casa!

A través del joc i la imaginació, els alumnes desenvolupen la seva creativitat mitjançant la pintura i utilitzant diferents tècniques d’expressió plàstica.

El moviment dels infants, perquè sigui significatiu, ha de partir de la seva espontaneïtat en l’activitat i el joc lliure. Per tant, a Psicomotricitat preparem un ambient en espais oberts en el que els infants poden exercitar les seves capacitats. Oferim materials amb els que poden experimentar amb el seu cos i proporcionem diferents eines per afavorir la construcció de l’esquema corporal, el control del seu propi cos, pel domini de l’equilibri, la postura, l’orientació, de la situació i la direcció en l’ espai, en definitiva, per al seu desenvolupament global.

Les experiències d’aprenentatge es defineixen tenint en compte els grans aspectes de l’educació emocional: l’autoconeixement emocional, l’autocontrol progressiu, l’automotivació, l’empatia i les destresses socials. A l’escola hem iniciat un projecte per estimular el desenvolupament d’aquestes capacitats emocionals d’una manera més específica mitjançant làmines d’emocions, escenes d’aprenentatge, contes motivadors i un projecte de treball on s’ofereixen diversos tallers orientats a l’estímul i el desenvolupament de la intel·ligència emocional.

La tardor és una estació de l’any que ens regala tot un conjunt d’estímuls per als nostres sentits com ara  els seus colors càlids, ataronjats, daurats, la lluminositat que es concreta en les fulles dels arbres, les fruites de la tardor… A la panera de la Tardor els infants hi trobaran tot tipus de materials naturals com ara fulles, pinyes, aglans, carbasses, castanyes… que ens ofereix aquesta estació de l’any. Aquest tipus de taller sensorial amb la llum és una activitat multisensorial on es potencia l’estimulació dels sentits, la capacitat d’atenció i alhora es converteix en un espai ideal per treballar les emocions.

La tardor és una estació de l’any que ens regala tot un conjunt d’estímuls per als nostres sentits com ara  els seus colors càlids, ataronjats, daurats, la lluminositat que es concreta en les fulles dels arbres, les fruites de la tardor… A la panera de la Tardor els infants hi trobaran tot tipus de materials naturals com ara fulles, pinyes, aglans, carbasses, castanyes… que ens ofereix aquesta estació de l’any. Jugar i gaudir amb elements naturals proporciona als infants moltes sensacions noves estretament relacionades amb els sentits: gust, tacte, olfacte... Per tant, s’inicien en la descoberta de característiques perceptives (suau, rugós, tou i dur) fruit de l’exploració espontània dels objectes de la  panera.

Els nadons s’inicien en l’observació i manipulació, observen el comportament dels materials, descobreixen les possibilitats dels seus sentits, el resultat de les seves accions sobre el material, experimenten sensacions i aprenen a distingir les qualitats dels diferents elements. Amb tires de paper En un ambient positiu i relaxat proposem als infants uns materials i activitats que afavoreixen el desenvolupament dels sentits i la capacitat de relacionar-se amb el seu entorn. Amb les tires de paper poden descobrir les diferents tècniques, com ara arrugar, trepitjar, tallar trossos petits i grans, esquinçar… una experiència molt enriquidora. Pasta bullida Aquest tipus de proposta amb materials de la vida quotidiana permet que apareguin aprenentatges que faciliten el desenvolupament de les capacitats i de les habilitats dels infants. Amb la pasta bullida donem l’oportunitat de treballar amb tots els sentits. Olorem, tastem, toquem, observem… És un nou descobriment per ells.

Treballem el grafisme d’una manera original i diferent per tal d’engrescar als infants a participar-hi. Amb aquestes bossetes de pintura podem dibuixar diferents formes, fer traços i experimentar a l’hora que identifiquem colors i potenciem la motricitat fina. Una activitat vistosa de la qual els infants gaudeixen molt.